Версия для слабовидящих

Дистанционное обучение

Антикоррупционная деятельность

Календарь

Март 2021
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Фев    
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031  

Архивы

скачать шаблоны для wordpress

Неделя Истории, обществознания и права.

1-5 февраля 2021 года в МКОУ «СШ №2» прошла неделя истории и обществознания.

Цель проведения «Неделя истории» —  способствовать формированию интереса к изучаемому предмету, расширению исторических знаний учащихся.

В рамках недели обучающимся было предложено создать календарь памятных дат «Этот день в истории».  Ребятами были представлены различные события ХХ века, происходившие в обозначенный период. Календарь был представлен в школьном холле, и любой желающий мог прочесть исторические факты.  Кроме событий были представлены исторические личности, сыгравшие значительную роль в мировых событиях,  а также классы составляли  исторические кроссворды друг другу и соревновались в решении их.

Так как неделя была приурочена к 78 годовщине победы советских войск под Сталинградом, каждый желающий мог поучаствовать в акции «От героев былых времен».  Фотографии ветеранов ВОВ, наследниками Победы которых являются наши ребята предстали перед всеми своеобразным бессмертным полком на стенах школы.

Каждый класс на этой неделе ожидало увлекательное мероприятие на историческую или обществоведческую тему. Обучающиеся 5 классов соревновались в знании истории Древнего мира, 6-7 путешествовали по «Колесу истории», а 8-10 показали себя настоящими правоведами.

Завершилась неделя квестом на тему «Сталинградская битва». Ребята с удовольствием бегали по станциям и выполняли увлекательные исторические задания.

Неделя истории  и обществознания надолго запомниться ребятам, а главное пополнит их знания.

Попова Н.А., учитель истории и обществознания.

ВСЕРОССИЙСКАЯ АКЦИЯ «ОТКРЫТКА ВЕТЕРАНУ»

Итоги Недели МИФ(математика, информатика, физика)

С 18 января по 22 января в школе проходила предметная неделя МИФ: математики, информатики, физики. Девизом предметной недели стали слова Николая Амосова «Только наука изменит мир».

С первого дня недели  начались  выпуски математических и физических газет, изготовление буклетов с кроссвордами, загадками, ребусами.

Преподаватели  Попова А. Ф., Дрямова О. С., Чекунова Л. В., Кочеткова Н. П., Москаленко Г. П. в течении всей недели включали в уроки просмотр презентаций, видеосюжетов на тему физики, математики. Каждый урок начинался с загадок, занимательных вопросов, фокусов, софизмов, биографии ученых. Ученики узнали много  ранее неизвестных  для них фактов. В каждом классе были проведены викторины, конкурсы по физике и математике. В течение недели ученикам  не раз пришлось проявить смекалку при решении «хитрых» задач, продемонстрировать свои знания по разным темам, выразить творчество. Еще раз убедились, что важность точных наук в жизни велика, а физика, математика и информатика – интересные и увлекательные предметы.

Москаленко Г.П., Кочеткова Н.П., Чекунова Л.В.

 В начальных классах данная неделя проводилась с целью развития познавательного интереса, индивидуальных, творческих и интеллектуальных способностей учащихся.

Математика-наука точная, требующая сосредоточенности, терпения и внимания. Все это не мешает математике быть одним из самых любимых предметов в начальной школе. Неделю математики, которая прошла в школе, учителя, ученики и их родители смогли сделать яркой и интересной.

Каждый ребенок стал активным участником всех событий недели. Дети попробовали себя в разных ролях, испытали свои силы в различных видах деятельности. Рисовали, мастерили, фантазировали, выдвигали идеи и реализовывали их. Участвовали в творческих проектах, решали разнообразные задачи и разгадывали загадки.

В заключении предметной недели были подведены итоги, самым активным вручили грамоты.

Попова А.Ф.

2 февраля- День воинской славы России.

2 февраля 1943 года Советские войска разбили немецко-фашистские войска в Сталинградской битве. Этот подвиг вошёл в историю, и по сей день 2 февраля является Днём воинской славы.

2 февраля в нашей школе прошёл единый классный час, посвященный  «Сталинградской битве»  Обучающиеся и учителя  вспоминали события  тех лет,  дети узнали как осуществлялась оборона города, познакомились с героями, участниками событий(виртуально) и сделали вывод, что Победа под Сталинградом явилась результатом несгибаемой стойкости, мужества и массового героизма советских войск.

На первом уроке вся школа услышала голос Левитана.  Его речь содержала информацию о победе советских войск в битве 2 февраля 1943 года под Сталинградом. Это стало отправной точкой  всего дня, который содержал много  мероприятий , посвященных памятной  дате. На переменах между уроками звучали песни, в содержании которых рассказывается  о тяжелых событиях тех дней: «Растет в Волгограде березка», «Горячий снег» и т.д. Классы смогли посетить комнату патриотического воспитания.

Были в школе и гости. Это  сотрудники следственного комитета  нашего города.  Смутина  М.А., лейтенант юстиции, помощник следователя и Глебезина  В.А., старший лейтенант юстиции старший следователь.  Они провели «Урок Мужества» в 10 — 11 классе на тему «Нацизм, его истинное лицо» и рассказали о трагедии мирного населения  во время оккупации на территории в районах Сталинградской области.

В этот день отрядом «Юнамерцев» во главе с директором школы Егорушиным В.А. руководителем отрядом школы Сулеймановым Д.Ф.  были возложены цветы к Вечному огню. Полную информацию о митинге у Вечного огня можно получить, перейдя по ссылке:https://www.instagram.com/p/CKytFcQrMF2/?igshid=t857ermoviz4 
Низкий поклон всем жителям военного Сталинграда и его защитникам! Всем, кто погиб. Всем, кто выжил. Всем, кто восстанавливал город из руин. Мы помним…

Панфилова Е.В., учитель истории МКОУ СШ №2

Почему важно знать историю?

История — очень важная часть нашей повседневной жизни. Не только потому, что есть определенные прошлые события, которые сформировали наш нынешний мир, но также из-за того, что человечество имеет тенденцию сталкиваться с одними и теми же проблемами снова и снова.  Многие из нас не имеют ни малейшего представления о том, что случилось в прошлом и как это может повлиять на наше настоящее и будущее. История — это не просто школьный предмет. Это наша гордость, наш позор и наша тайна. Мы не можем стереть историю прошлых поколений, но можем извлечь много ценных уроков из истории.  Обратимся к мыслям выдающихся людей прошлого …

Народ не знающий своего прошлого, не имеет будущего. М. Ломоносов

Я не знаю другого способа судить о будущем, кроме как по прошлому   — Патрик Генри

История повторяется, это один из ее недостатков — К. Дарроу

История — неизменная пьеса, которую играют все новые и новые актеры.  А. Монтерлан

Тот, кто не помнит своего прошлого, осужден на то, чтобы пережить его вновь. — Д. Сантаяна

Отними у народа историю — и через поколение он превратиться в толпу, а еще через поколение им можно управлять как стадом. — Йозеф Геббельс

История это самый лучший учитель у которого самые плохие ученики — Индира Ганди.

На самом деле эти высказывания говорят, что прошлое и будущее человечества неразрывно связано историческим процессом.  Так  почему история является важной частью нашей жизни?

1.Знать прошлое.   Мало кого волнует то, что сделали люди в прошлом. Разве не интересно знать историю жизни вашего предка? История играет важнейшую роль в нашей жизни. Помогает нам избежать самых опасных ошибок, которые совершили люди много лет назад.

2.Признать ошибки.  Последние события могут преподать нам много ценных уроков. Когда мы признаем свои ошибки, мы можем избежать их или борьбы с ними. Мы можем избежать конфликтов, войн, холокоста, голодомора, и многие другие страшные события, которые случились в прошлом. Мы не можем изменить настоящее и будущее, не зная прошлого.

3.Это невероятно интересно. Вы когда-либо хотели узнать больше о женщинах из истории, старинных зданий или выдающихся сражений? История невероятно интересна. Выберите тот аспект истории, которая полностью заинтригует вас и возьмите столько книг истории, сколько вы можете прочитать. Это может стать вашим новым хобби. История — это не скучно, когда вы знаете то, о чем читаете.

4.Знать наиболее выдающихся людей. Короли, королевы, мореплаватели, правители, учёные, художники и многие другие выдающиеся люди сделали многое для нас. Да, некоторые из них делали ужасные, отвратительные и ужасные вещи, но в целом у нас есть много вещей, благодаря которым менялся мир. Вспоминать их имена — один из лучших способов быть им благодарными.

Вывод.

Ценность истории нельзя недооценивать. Изучение истории не является неуместным, как некоторые предполагают. Нам не обязательно жить прошлым, но мы определенно можем добиться большего, извлекая уроки из него и используя полученные уроки, менять свою жизнь, делая ее более значимой для общества.

История играет решающую роль в содействии интеллектуальному росту и развитию. Давайте научимся принимать нашу историю, извлекать уроки из ошибок наших предков, ценить их достижения и получать удовольствие, открывая для себя больше.

В нашей школе  с 01.02. 2021- 05.02.2021 проходит неделя Истории, Обществознания и Права:

Календарь мероприятий

Класс Ответственный Мероприятие сроки
1 5а,б Панфилова Е.В. Своя игра

«Знатоки истории Древнего мира»

01 февраля в 12-40

 

2 6-7 Попова Н.А. Панфилова Е.В. Интерактивная игра «Колесо истории» 2 февраля в 13.30

 

3 10 — 11 Панфилова Е.В. Турнир «Я-гражданин» 3 февраля в 13:30

 

4 5-11 Панфилова Е.В., Попова Н.А. Акция «Этот день в истории» Составить календарь событий, произошедших в разные годы с 1 по 7 февраля как в России, так и в мире. С 01.02 – 07.02.2021

 

5 5-11 Панфилова Е.В., Попова Н.А. Конкурс газет «Лица истории»

В содержании  рассказать о человеке, его роли в истории России XX века

С 01.02 – 07.02.2021

 

6 9-10 Попова Н.А. Соревнования знатоков                                         «Я правовед» 5 февраля в 13:30

 

7 4 Котельникова К.В. Интерактивная игра

 «Колесо истории»

5 февраля
8 1-11 Классные руководители Акция «О героях былых времен..»

Акция принести фотографию своего родственника или члена семьи, который был участник или свидетель любых войн или военных событий. К фото прикрепляется краткая информация о человеке (ф.и.о. , годы жизни, и при какой ситуации он являлся участником военных событий.)

До 26 февраля
9 1-11 Учителя истории, классные руководители Классный час  02 февраля
10 4-11 Панфилова Е.В., Попова Н.А. Школьный конкурс 

«Кроссворд по истории» Составить кроссворд и определить класс, который решит его

до 26 февраля

оценивается содержание кроссворда и  решение

  5-11 учителя истории Награждение участников. 26 февраля

Панфилова Е.В., учитель истории

онлайн «Урок мужества. Подвиг блокадного Ленинграда»

В День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады — 27 января 2021г. в 14.00 часов по московскому времени состоялся онлайн-урок «Урок мужества. Подвиг блокадного Ленинграда». Цель проведения онлайн-урока — сохранение исторической памяти о событиях жертвах Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Участники Великой Отечественной войны, защитники и жители блокадного Ленинграда рассказали о тех страшных событиях, которые им довелось пережить. В годы Великой Отечественной войны Северная столица стала для всей страны примером мужества. Ни одному городу не довелось выдержать столь жестокую и продолжительную осаду и остаться неприступным. Онлайн-урок проходил при поддержке Московского педагогического государственного университета, Общероссийского народного фронта, Бессмертного полка России, Ассоциации «Группы «Вымпел», Россотрудничества.

Неделя «Музей и дети»

Приглашаем посетить нашу комнату патриотического воспитания.

Видеоэкскурсия

 

Сражение на последнем рубеже. Сталинградская битва.

Шел второй год Великой Отечественной войны. Потерпев сокрушительное поражение под Москвой, фашистские части продолжали наступать на других фронтах. Немецкие танки ревели в донских степях, спеша как можно скорее прорваться вглубь нашей страны. Одной из их главных целей был город на Волге — Сталинград (ныне называемый Волгоградом).

А.Гитлер

План у Гитлера был простой: разрушить городские заводы, производившие вооружение для советской армии, а самое главное, получить выход к Волге.
Если посмотреть на карту, река покажется тонкой ниточкой посреди бескрайней степи. Но стоит хотя бы в одном месте перерезать эту нить, как прервется связь между югом и севером нашей страны, остановятся корабли, везущие важные военные грузы. Выйти к Волге означало разделить нашу страну на две части, оставить ее армию без подкрепления и нового оружия. А после можно двинуться вдоль реки дальше без серьезных препятствий — вот что замышлял Гитлер.

жители Сталинграда

И, конечно, на пути к своей победе фашисты не жалели ни солдат, ни мирных людей. Женщины, старики, дети — все, кто жил в нашей стране были для них людьми «второго сорта». А потому и битву за Сталинград Гитлер начал с жестокой расправы над мирными жителями.

Фашистские бомбардировщики накрыли город «ковром» из бомб. За один день гитлеровцы сделали столько боевых вылетов, сколько до этого делали за целый год! В городе, где жили 450 тысяч человек, не уцелело почти ни одного здания! На железной дороге вспыхнули цистерны с нефтью, которая полилась по улицам, а потом попала в Волгу.

Гитлер и его генералы надеялись взять Сталинград с первой же атаки. Ведь город уже превратился в дымящиеся руины, а из пыльной степи на него надвигалась целая орда захватчиков, готовая смести на своем п ути все. Но не тут-то было!

Бои в городе растянулись почти на полгода. Советские  солдаты дрались за каждый дом и даже за каждый этаж! На знаменитом Сталинградском тракторном заводе фашисты уже врывались в цеха, но рабочие даже под пулями не прекращали ремонтировать танки, а когда было надо — сами бросались в бой, помогая нашим бойцам, защищавшим их необходимый для армии труд.

Бои за каждый дом..

Английский журналист писал: за 28 дней Гитлер захватил всю Польшу, а в Сталинграде за тот же срок удалось захватить лишь один дом. Франция сдалась фашистам через 38 дней, за которые защитники Сталинграда уступили им лишь одну улицу!

В.И. Чуйков

— За Волгой для нас земли нет! — сказал своим солдатам командующий обороной маршал Чуйков, имея в виду, что отступить за реку — значило проиграть. И эти слова стали лозунгом защитников города.

Удивительные подвиги наших солдат можно перечислять бесконечно.

Матвей Путилов

Связист Матвей Путилов, будучи ранен в обе руки, несколько часов соединял оборванный кабель зубами. Он погиб, но восстановил связь, чтобы наши войска могли организовать контратаку и отбросить немцев.

Михаил Паникаха

Морской пехотинец Михаил Паникаха был не просто ранен — пуля попала в бутылку с зажигательной смесью, которую он держал в руках, и боец превратился в горящий факел. Но у него хватило сил на последний подвиг: добравшись до фашистского танка, он поджег и уничтожил вражескую машину.

Дом Павлова

Особую известность среди защитников города получил знаменитый «Дом Павлова». Это обычное с виду здание оборонял совсем небольшой отряд под командованием сержанта Павлова и лейтенанта Афанасьева. Пытаясь взять дом штурмом, немцы потеряли больше бойцов, чем при взятии многих западноевропейских городов. А ведь защитников было не больше тридцати человек!

Мамаев курган

Это — Мамаев курган, господствующая высота, позволяющая завладевшему ею держать под прицелом почти весь город и переправы через Волгу. Поэтому за нее шли страшные бои. 140 дней фашисты пытались овладеть Мамаевым курганом. Его склоны были перепаханы бомбами, снарядами, минами. Почва смешалась с осколками металла, после войны на каждом квадратном метре земли здесь находили от 500 до 1250 осколков от мин, снарядов, бомб. А уж сколько наших солдат там полегло — и подумать страшно…
В какой-то момент казалось, что фашисты достигли цели — им удалось овладеть вершиной кургана. А по всем законам военной науки тот, кто владеет высотой, имеет огромное преимущество перед теми, кто оказался внизу, у подножия. Уничтожить врага с вершины холма или горы куда проще, чем находясь на ровной поверхности. Фашистам надо было лишь спуститься с холма, к Волге. А там и до гибели русской армии недалеко (на то, что наши солдаты сдадутся в плен, фашисты даже не надеялись). Но на Мамаевом кургане случилось невероятное. Фашистам так и не удалось спуститься к его подножию. Выбить советских солдат из-за насыпи железной дороги, пролегавшей у подножия кургана, оказалось невозможно. До Волги оставалось всего метров 700! Именно их и не смогли пройти фашисты на своем пути к господству над миром.

Гитлеровцы так увлеклись штурмом города, что не заметили, как нашим войскам удалось обойти их сразу с двух сторон. Оказавшиеся в окружении фашисты страдали от холода, голода и болезней. Многие умирали уже вовсе не от пуль. Но бежать им теперь было некуда. Даже немецкие генералы стали говорить о том, что хорошо бы сдаться в плен, многие из них жалели своих солдат. Но Гитлер был непреклонен. Он требовал от своих командиров

Ф. Паулюс генерал — фельдмаршал

сражаться до последнего, погубить всех бойцов и погибнуть самим. Уже в январе он неожиданно присвоил командующему окруженной армией Паулюсу высшее воинское звание — фельд-маршал. С чего бы это вдруг такая честь для командира, уже почти проигравшего величайшую битву? Ответ кроется в «поздравительной» телеграмме, где Гитлер пишет: «ещё ни один немецкий фельдмаршал не попадал в плен». Намек простой: сражайся до конца или умри.

Но Паулюс не сделал ни того, ни другого. Уже на следующий день после присвоения ему высшего воинского звания он сдался в плен. Вместе с ним сдались и его солдаты.

Это была величайшая катастрофа, от которой ни Гитлер, ни его генералы так и не смогли оправиться до самого конца войны. У немецкой армии сил стало гораздо меньше. До победы было еще целых два года, но угроза поражения и разгрома уже перестала нависать над нашей страной.

Сталинград для всего мира стал символом поражения фашизма. А так же — символом решающего сражения, способного определить всю будущую судьбу его участников.

Ну а на Мамаевом кургане в 1967 году открылся целый мемориальный комплекс — в честь тех, кто отстоял здесь свободу не только нашей страны, но и всего мира. Там и стоит знаменитая статуя Родины-матери с мечом в руке. Как напоминание нам всем о тех великих днях, когда решалась судьба нашей страны.

Центральная статуя мемориала на Мамаевом кургане символизирует Родину, призывающую солдат на борьбу с врагом. Это один из самых высоких памятников в мире. Его высота с мечом — 85 метров. Для сравнения: знаменитая статуя Свободы в Нью-Йорке — всего 46 метров.

С НОВЫМ ГОДОМ!

Приняли присягу и вступили в ряды Всероссийского детско — юношеского военно – патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ»

      21 декабря 2020 года в нашей школе прошло торжественное событие.

27 мальчишек и девчонок разных  возрастов  приняли присягу  и вступили   в ряды Всероссийского детско — юношеского военно – патриотического общественного движения  «ЮНАРМИЯ». Командиром отряда был назначен Чирков Илья, ученик 10 класса, а руководителем стал Сулейманов Д.Ф  

На торжественной церемонии  присутствовали  помощник командира ВЧ 03007 Т по военно-политической работе — Месяцев Игорь Сергеевич, который  и проводил  присягу, директор МКОУ СШ №2 -Егорушин В.А., помощник штаба «ЮНАРМИИ»,  преподаватель ЦДТ -Ячменева О.В.

С  приветственной  речью  к ребятам обратился директор школы. Он пожелал мальчишкам и девчонкам   с честью   нести гордое звание юнармеец. быть надежными защитниками своей страны и  стать достойными гражданами.

 

Щербакова Л.А., учитель русского языка и литератруры